近日，西安欧亚学院迎来建校31周年。面对高等教育转型、人工智能迭代与产业生态变革，这所应用型高校主动应变，推出新商业、新传媒、新服务“三新”人才培养战略，依托“ESC（以企业为导向、以学生为中心）”教育理念深化教学改革，在产教融合探索中持续推进育人模式创新。

2026年，学校将人才培养重心聚焦新商业、新传媒、新服务三大赛道，推动人才培养由传统学科逻辑向产业驱动转型。结合产业趋势与往届校友就业数据，欧亚确立“产业需求定方向，能力培养为核心，真实项目作载体”的实践路径，重构课程体系与专业培养方案。

在新商业方向，学校打破传统商科专业壁垒，采用“产业场景—岗位能力—课程项目”反向设计模式。学生大一即可进入专业工作室，每学期参与真实商业项目，项目成果可抵扣学分。多学院跨专业协同组队，共同承接企业经营课题，重点培养能解决复杂商业问题的复合型人才。数据科学学院执行院长吴睿表示，当下产业一线学科边界逐渐消融，新商业教育重在从知识传递转向实战能力生成。

西影·欧亚学院联合实验中心

新传媒教学直面AI内容生产带来的行业变革。在AI快速生成图文、短视频的背景下，学校着力培养学生内容创作基本功，以及用户洞察、创意研判、技术整合与全域传播运营能力。课程覆盖选题策划、视觉设计、传播复盘全链路，依托数字文旅、品牌传播等真实项目，引导学生驾驭智能工具，产出具备独特价值的内容，推动学生从内容生产者转向创意组织者与价值创造者。文化传媒学院执行院长曹小娟认为，传媒人才要做出AI难以实现的创意成果，或是善用AI打造差异化传播作品。

新服务聚焦技术落地与人本需求。学校联合信息工程、艾德艺术设计、人文教育等多学院组队承接企业数字化改造项目，覆盖需求调研、系统开发、交互设计、服务流程优化全流程。课程由章节式理论授课转向项目驱动教学，软件工程增设人工智能方向，校企双导师联合带教。信息工程学院执行院长刘欣提出，新服务是技术、人文与商业融合形成的系统生产力，人才既要掌握技术落地能力，更要具备需求理解与场景判断能力。

信息工程学院与艾德艺术设计学院跨院合作学习

系列改革落地已取得阶段性成效。2026年5月，艾德艺术设计学院毕业作品展落地106个企业真实项目，产出203组作品，半数以上被企业采购。校企合作从简单资源对接升级为深度业务协同：帆软定制班30余名学员经过实操训练，28人进入企业实习；网易陕西青媒计划产出92部作品、180场直播，GMV达97万元；AI短剧《缘起陈塘》全网曝光量破亿。学校还获批新媒体技术专业，探索跨学院“2+2”联合培养模式，通识教师以“软能力教练”身份入驻订单班，完善跨学科协同育人机制。

这场系统性改革的底层支撑，是学校长期打磨升级的ESC教育理念。该理念源自2005年引入的“以学生为中心（SC）”办学思想，历经十余年全校实践。面对就业市场“企业缺人才、毕业生难就业”的结构性矛盾，学校在2024年新增“雇主导向”维度，升级形成ESC理念。

副校长赵军镜介绍，SC重构校内教与学关系，新增的“企业导向”把人才评价标尺对接产业真实场景。“没有SC的E容易沦为职业培训，没有E的SC容易闭门办学。”ESC理念明确，学生处于育人中心，企业全程参与人才培养，以市场和企业录用情况检验育人成效。在此理念指引下，订单班、企业定制班、专业工作室陆续落地。“ESC落到学生身上，就是不一样的眼神——知道自己在做真东西，知道成果有市场需求，眼里便有了光。”

“ESC是办学的恒定坐标，‘三新’是面向当下产业的实践落点。”赵军镜说，ESC回答“为谁培养人、怎样培养人”，“三新”明确产业育人赛道；ESC赋予改革定力，三新激活育人活力，二者相辅相成。

建校31年来，西安欧亚学院持续探索应用型高校育人之路。学校表示，未来将继续立足产教融合，在时代变化中坚持育人初心，持续推进教育教学创新，在前行中生长，让改变发生。