还有一个字用来表达深邃之蓝，那就是苍。天苍苍地茫茫，风吹草低见牛羊。这是我们再熟悉不过的，有苍字出现的诗句了。每逢秋高气爽的季节，尤其是在夜间，仰望天空时，我总会想到苍穹两字，觉得它是描述浩瀚宇宙的极致之词，既能感到神秘莫测，又有承蒙保护的安心。
那一片蓝
荡漾在心间
为梦启航 心手相连
不一样的蓝 我心中的蓝
学贯中外 格高致远
青は藍より出でて藍より青し，青出于蓝而胜于蓝。记得刚开始学习日语不久，老师便教会了我们这句话的发音，由于反复出现五十音图第一音阿，用于练习发音十分有效，以至现在还可以脱口而出。今天想起，当然是因为其原来的寓意。此前就听过学弟赵卫森填词的歌曲，觉得这位后辈真是上外培养出的胜于蓝的青，今天再听这首《校徽的颜色》，更坚定了对他才华横溢的认知。都说上外人才辈出，这一点真不假，而且是一代胜过一代。赵君的歌词，以及在全国日语讲演比赛中屡屡夺冠的年轻学弟和学妹，均是最好的例证。
我没有学习过音乐，甚至连五线谱都不识，本不该妄自评论歌曲的好坏，但任何人在听到一首歌曲，看到歌词时，都有出自直觉的喜恶。即便除去同为校友的亲近，我也认为，这是一首美丽动听的好歌，是一首蓝色的畅想曲，歌词把校徽蓝色的寓意叙述得十分全面，神奇、深邃等形容词，指出了蓝色的本质，闪耀、浸染、改变等动词，呈现了莘莘学子在母校的变化和成长，量词一抹、一片，把听者从学子的胸前带到广阔的海洋和天空，一切行云流水，顺理成章。歌曲最后用“为梦起航，心手相连”表达了校友们互帮互学，追求理想的精神面貌，从而总结性地引出了提倡知识和价值多元化的母校校训“学贯中外，格高致远”。结构如此完美，卫森学弟的才华和用功，从中可见一斑。
自从聆听了《五十音之歌》以来，我已成为歌者老木的粉丝，本以为他那沉稳娴熟的声音，最适合演绎有故事的歌曲，尤其是不轻易吐露缠绵的情歌，但今天听来，即使抽象的理念歌曲，他也同样能唱得深入人心，植下信服。一首好歌，离不开词曲唱三方面的珠联璧合，作为学弟的一名新晋忠实粉丝，我要僭越地替他感谢一下作曲者和演唱者丛萌远的合作。在朗朗上口的乐曲声中，她与老木的一问一答，把一只赞歌演唱得恰如其分，没有强加，没有虚饰，纯净得恰如一汪清水。写下此文时，我不敢多听，怕次数多了，会失去当初的新鲜和感动，但现在看来，一切全是杞人之忧，因为足足听了五遍，也没有感到多余。能有这样的精彩呈现，也必须感谢编曲者聆感，以及混音师李星辰，相信正是因为有了两位的助力，赵君的歌词和丛小姐的曲子，才有了更上一层楼的完美。恕我外行地说一句，我喜欢配乐中的钢琴和弦乐。
那一抹蓝
佩戴在胸前
光阴似箭 年华流转
满庭芬芳
桃李不言
五洲四海
共舞翩跹
自毕业之后，胸前就再也没有佩戴过任何东西，但记忆中却还有老校徽的沉重，在夏日里，拽着的确良衬衫，微微下倾。可见那黄铜搪瓷的白底红字校徽，在我的心目中还是颇有份量的。这也难怪，毕竟在上世纪八十年代，校徽不仅是身份的象征，还是青春的骄傲，像我这样不谙上海话的外地学子，戴着它外出，还有护身符的效用，因为能够避免被叫成乡下人的鄙视。
如今，校徽再也不是那白底红字的长方形，而是一抹蓝色的圆形了。看着新的校徽，想象着学弟学妹们将其佩戴在胸前的英姿，我不禁又想起了《子衿》的另一段：青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？此处的佩，是古人用宝石做成的串状饰物，伴随着脚步的摇摆，发出悦耳的声音。如今，我们已无幸目睹子佩之美，但我愿意把上外学子胸前的那一抹蓝的校徽，想象成蓝宝石般青青的子佩，用赵君和他合作伙伴的这首歌曲，诱发出无数悠悠之心，悠悠之思。
